SNASUB-FSU

L’article Motion de la CAN des 17 et 18 juin 2025 est apparu en premier sur SNASUB-FSU.

SNASUB-FSU

Des salaires non revalorisés

À travers les assises régionales, les collègues ont pu exprimer le manque d’attractivité des salaires qui entraîne un fort taux de rotation et une perte d’expertise, des grilles salariales obsolètes, non harmonisées entre les GRETA. Le OS déplorent l’absence d’interlocuteurs tant dans les académies qu’à la DGRH ministérielle pour traiter le sujet des rémunérations.

Il a été largement dénoncé le flou concernant les statuts des collègues et les textes encadrant leurs fonctions, laissant à chaque GRETA une trop grande autonomie dans la gestion des personnels, y compris par le non respect de la réglementation.

Ainsi, un débat a mis en évidence les disparités du poste de formateur-coordinateur, dont les missions, les salaires et même la catégorie de recrutement ne sont pas identiques d’un GRETA à l’autre.

Une absence de statut et des carrières cassées

Un fait significatif : la majorité des contractuel⋅es des GRETA refusent d’intégrer la Fonction Publique en passant des concours. Et pour cause ! En passant les concours, il n’existe aucune garantie d’être affecté à la formation continue. Par ailleurs, la loi Sauvadet laisse parfois un goût amer car un grand nombre de collègues ayant passé le CPIF ont vu leur carrière stoppée pendant plusieurs années et leur traitements dégradés.

Les CFC, devenu par voie de décrets CFP, souffrent du manque de lettres de missions, et de l’absence encore aujourd’hui d’un référentiel métier officiel ainsi que de la circulaire d’application qui devrait l’accompagner.

Les collègues ont également largement dénoncé la non réévaluation des rémunérations malgré les possibilités réglementaires, les conditions d’évaluation et le manque d’accès à la formation.

Alors que la concurrence s’accroît de plus en plus sur le marché de la formation, se pose la question de savoir où va la mission formation continue au sein de l’Éducation Nationale !

Des conditions de travail qui se dégradent et un manque de dialogue social

Les assises ont pu rappelé l’importance des instances pour que les personnels portent leurs revendications.

Les commissions du personnel sont le lieu privilégié pour porter les revendications quotidiennes. Les élus doivent pouvoir disposer d’heures au titre de la représentation syndicales pour leur permettre d’exercer leur mandat.

Les organisations syndicales rappellent que les CA des établissements supports sont les instances décisionnaires et que les agents des GRETA y sont à la fois électeurs et éligibles.

Moins connu des personnels, la commission F3STCT peut être saisie : les registres SST doivent être accessibles aux agents des GRETA. Il a d’ailleurs été souligné un manque de cadrage concernant la médecine préventive.

Enfin, les assises ont mis en évidence le rôle des élus dans le cadre des région académiques, à travers le CCRAFCA, dans lequel les questions RH doivent mises au centre.

Contre la généralisation du décret GIP absorbant les Greta

À la suite de l’intégration forcée du GRETA du Var au sein du GIP FIPAN de l’académie de Nice, un décret publié le 17 avril 2025 introduit la possibilité d’un nouveau cadre pour les groupements d’établissements de formation continue. Ce décret permet soit la création de groupements d’intérêt public (GIP) soit l’intégration dans le GIP FCIP existant en plus des Greta. Transformer systématiquement les GRETA en GIP entraînerait une sortie du périmètre du ministère de l’Éducation Nationale pour tous nos personnels : nous n‘en voulons pas ! Les GRETA doivent rester au sein de de l’Éducation Nationale !

Les OS demandent que les Greta soient réintégrés à l’agenda social du ministère de l’Éducation comme auparavant et qu’un véritable dialogue soit effectif et régulier : avec des groupes travail paritaires.

Nous revendiquons une clarification et une harmonisation des textes concernant les salaires, les conditions de travail et les statuts.

Nous demandons que les attributions et le fonctionnement de l’ensemble des instances consultatives et décisionnelles des GRETA soient pleinement respectés afin d’assurer une gouvernance transparente et démocratique.

Nous exigeons du ministère l’assurance du maintien de la formation continue et de ses agents au sein de l’Éducation nationale.

C’est pourquoi les OS appellent à la mobilisation de l’ensemble des personnels de la formation continue et des GRETA !

L’article Assises intersyndicales nationales des GRETA – Communiqué de presse du 24 juin 2025 est apparu en premier sur SNASUB-FSU.

SNASUB-FSU

L’article Marches des fiertés 2025  est apparu en premier sur SNASUB-FSU.

SNASUB-FSU

L’article Retrouvez le nombre de postes offerts aux concours ADJAENES et SAENES 2025 est apparu en premier sur SNASUB-FSU.

SNASUB-FSU

L’article Mai 2025 : notre document syndical sur la Protection sociale complémentaire est apparu en premier sur SNASUB-FSU.

SNASUB-FSU

Assises intersyndicales nationales des Greta
mardi 24 juin – Paris
Bourse du Travail – Salle Ambroise Croizat

Cette journée est ouverte aux personnels des Greta, syndiqué·es et non syndiqué·es qui veulent apporter leurs contributions à l’occasion de cette initiative.

Le but des Assises est de porter les revendications des personnels des Greta au ministère de l’Éducation nationale dans tous les domaines qui concernent leurs contrats de travail et de traitement.

Cette journée s’organise administrativement sous la forme d’un stage syndical, aussi, vous pourrez déposer auprès de votre hiérarchie une demande d’autorisation d’absence pour formation syndicale au moins un mois auparavant, soit avant le 24 mai. Rapprochez-vous d’une organisation syndicale.

Rappel : Vous bénéficiez chaque année 12 journées d’autorisation d’absence pour formations syndicales.

Les frais de déplacement, et d’hébergement pourront être pris en charge pour les syndiqué·es par leur organisation auprès desquelles vous demanderez une fiche de remboursement de frais en présentant vos justificatifs. Aussi, réservez dès maintenant votre billet de transport. Le déjeuner est libre, accueil sur place à partir de 9h.

Pour vous inscrire, remplir le formulaire ci-dessous :

https://framaforms.org/inscription-assises-nationales-greta-1746187512

Pour tout renseignement, vous pouvez contacter :

Guy FRIADT (FSU SNES, SNUEP, SNASUB) par mail guy.friadt@snes.edu ou au 06 87 75 39 40

L’article Assises intersyndicales nationales des Greta – mardi 24 juin – Paris est apparu en premier sur SNASUB-FSU.

SNASUB-FSU

Lors de la commission administrative paritaire nationale des conservateur.rices généraux, conservateur.rices des bibliothèques et bibliothécaires (CAPN) du 12 mai 2025, le SNASUB-FSU a défendu trois motions devant la direction générale des ressources humaines (DGRH) du ministère de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, portant sur les compétences des CAPN, les coupes budgétaires dans le Supérieur et le soutien aux collègues de l’ABES, que vous trouverez ci-dessous.

L’article Motions à la CAPN du 12 mai 2025 à la DGRH est apparu en premier sur SNASUB-FSU.

SNASUB-FSU

La ministre des Comptes publics Amélie de Montchalin a annoncé le 27 avril que « 2 à 3 milliards d’économies » seront faits en supprimant et fusionnant une partie des agences et opérateurs de l’État. Elle précise qu’un «tiers des agences et des opérateurs» de l’État allaient être «fusionnés ou supprimés». Elle décline ainsi les mesures à venir pour anticiper le futur budget d’hyper austérité 2026 de l’Etat.

Pour connaître les modalités précises de cette opération, Amélie de Montchalin a renvoyé à la mi-mai : « Je serai auditionnée par une commission du Sénat, je ferai des annonces à ce moment-là ».

Alors que les budgets des opérateurs de l’Education nationale sont régulièrement rabotés, période d’économies exceptionnelles ou pas, ils seraient de nouveaux prioritairement ciblés ? Des sénateurs ont même porté la demande extravagante de supprimer 5 millions d’euros de la subvention de l’Onisep, près de 25 % du montant total, ce qui serait un coup mortel à son fonctionnement. Le ministère, embarrassé, parlerait de répartir cet effort sur l’ensemble des opérateurs.

Non seulement, les subventions ministérielles à chaque opérateur sont déjà insuffisantes et poussent à la recherche de fonds propres (incitant chacun à se transformer en entreprise privée) mais, de surcroit, une baisse en 2025 entrainerait démotivation pour les personnels et difficulté à fonctionner pour les services.

Face à ce bricolage budgétaire, le SNASUB-FSU demande le rétablissement des subventions à la hauteur des enjeux de chacun d’entre eux, des créations d’emplois là où besoin est. Nous appellerons à la mobilisation des personnels au cas où des annonces de fusions ou de suppressions d’opérateurs seraient faites.

Pour tout contact : François FERRETTE – sg@snasub.fr – 06 11 64 15 57

L’article Pour la défense des opérateurs de l’éducation nationale : CANOPE, CEREQ, CNED, FEI, ONISEP est apparu en premier sur SNASUB-FSU.

SNASUB-FSU

VRS n°437, juin 2024, Intelligence artificielle : révolution ou outil ?

https://www.snesup.fr/publications/revues/vrs/intelligence-artificielle-vrs437-juin-2024

L’IA et l’avenir du service public, Rapports du Sénat

https://www.senat.fr/travaux-parlementaires/office-et-delegations/delegation-a-la-prospective/lia-et-lavenir-du-service-public.html

Rapport stratégie DGAFP

https://www.fonction-publique.gouv.fr/toutes-les-publications/strategie-dusage-de-lintelligence-artificielle-en-matiere-de-gestion-des-ressources-humaines-dans-la-fonction-publique-de-letat

Essai

Technologies partout, démocratie nulle part. Plaidoyer pour que les choix technologiques deviennent l’affaire de tous, Irénée Régnauld, Yaël Benayoun

https://fypeditions.com/echnologies-partout-democratie-nulle-part/

IA : quel potentiel et quels risques dans les services publics ?; site Vie publique

https://www.vie-publique.fr/parole-dexpert/293547-ia-quel-potentiel-et-quels-risques-dans-les-services-publics#les-risques-de-lutilisation-de-lia-dans-les-services-publics

Programme du stage FSU organisé par le centre de formation des 2 et 3 avril 2025

Ce stage proposait une première journée commune sur les questions générales liées à l’IA : de quoi parle-t-on, comment ça fonctionne, quel modèle de société, impacts sur le travail et les questions d’éthique et de droits et libertés.
La seconde journée a abordé les questions autour de la qualification, des certifications, des recrutements

Mercredi 2 avril

De quoi parle-t-on, comment ça fonctionne dans les grandes lignes (concepts, technique, limites), avec Maxime Amblard, enseignant-chercheur en Intelligence artificielle, université de Lorraine
Quel modèle de société derrière l’IA, questions d’éthique et de droits et libertés/modèle économique (impacts de l’IA sur les comportements et libertés des individus), avec Karën Fort, enseignante-chercheuse en Intelligence Artificielle-Traitement automatique des Langues – Université de Lorraine.
impacts sur le travail, avec : Odile Chagny, économiste, IRES ; l’UGICT-CGT, Juan Sebastian Carbonnel, sociologue

Jeudi 3 avril

Atelier 1 : l’IA dans les services publics
Plan national FP sur le développement IA dans les SP (secteur SPEA de la FSU)
Exemples de secteurs où l’IA est déjà implémenté : Finances publiques, etc.

Atelier 2 : IA, emploi et qualifications
France Travail et l’IA appliquée au recrutement, avec Vincent Lalouette, bureau national FSU-TEIOS
Formation professionnelle en régions : exemple de l’utilisation de l’IA dans les Hauts de France, avec Thierry Quetu, secrétaire CFR et membre du CREFOP Hauts de France

Atelier 3 : IA et éducation
Rapport de la FNEEQ sur l’impact de l’IA sur le système éducatif québécois et intervention de Christine Gauthier, vice-présidente FNEEQ (Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec)
Table ronde avec des syndicats nationaux de la FSU du champ de l’éducation, échanges sur l’avancement de leurs réflexions respectives sur le sujet

Atelier 4 : impacts écologiques de l’IA, consommation énergétique de l’IA et impacts environnementaux (extractivisme, etc.) avec Anne-Laure Ligozat, enseignante-chercheuse, université Paris Saclay.

 

L’article Intelligence artificielle : quelques ressources supplémentaires est apparu en premier sur SNASUB-FSU.

SNASUB-FSU

Mardi 13 mai, une intersyndicale FSU, CGT, Solidaires, UNSA et CGC appelle à une mobilisation. Le SNASUB-FSU s’inscrit dans cette journée d’action unitaire, appelle à la grève et à participer à tous les rassemblements et manifestations.

Les annonces gouvernementales nous envoient droit dans le mur !

Arrêt maladie : depuis le 1er mars, en cas d’arrêt maladie ordinaire, le gouvernement nous retire 10 % de notre rémunération par jour d’arrêt, en plus du jour de carence. C’est inacceptable ! Nous exigeons le retour à une rémunération à 100 % et l’abrogation du jour de carence. (Flashez le code QR ci-contre pour signer la pétition intersyndicale)

Budget 2025 : pire que le projet Barnier, le budget Bayrou adopté par 49,3 est même revu à la baisse. Le décret du 25 avril 2025 annule 3,1 milliards de crédits budgétaires. Il est demandé « un effort supplémentaire de maîtrise de la dépense ». Ce sont 10 millions d’euros en moins pour les services académiques et les opérateurs ; 35 millions pour les établissements scolaires et les CIO, 493 millions pour l’enseignement supérieur… Ces annulations de crédits diminuent les moyens de fonctionnement de nos ministères.

Budget 2026 : une circulaire envoyée à tous les ministres jeudi 3 avril dernier par la direction du Budget du ministère de l’Économie et des Finances fixe un cadre très strict pour le budget 2026 : instruction est donnée de réduire les crédits et le nombre d’emplois publics !
Réforme des retraites : alors que 73 % des Français sont toujours favorables actuellement à l’abrogation de la réforme de 2023, Bayrou a annoncé que le retour à 62 ans était inenvisageable…

L’ensemble des organisations syndicales représentatives FSU, UNSA Éducation, FNEC-FP FO, CFDT Education Formation Recherche publiques, CGT Éduc’action, SNALC et SUD Education demandent solennellement le maintien des opérateurs de l’Education nationale tels qu’ils existent actuellement (Canopé, CNED, Onisep, CEREQ, France Education internationale). Elles exigent la sanctuarisation de leur budget et des personnels qui y exercent.

Nous avons toujours raison de défendre nos revendications.

Le SNASUB-FSU exige :

— une augmentation générale des salaires : non seulement cela nous permettra d’améliorer notre vie quotidienne, de rattraper la perte de pouvoir d’achat, mais aussi de relancer l’économie.
— une requalification/repyramidage des emplois : les plans de requalification/repyramidage actuellement en cours s’arrêtent en 2026. Il faut non seulement poursuivre la politique de requalification, mais aussi l’élargir en nombre de promotions, mais aussi l’étendre à l’ensemble de la filière ITRF.
— des créations d’emplois à la hauteur des besoins : chacun peut constater que les missions s’accumulent sans que des créations d’emplois concomitantes soient effectuées ; les difficultés à contacter un service gestionnaire en rectorat en sont une autre preuve. Pire, des emplois disparaissent à chaque rentrée dans la moitié des académies par reventilation des emplois administratifs ou ITRF. Il faut recréer des emplois en catégorie B et en A.
— une réforme fiscale d’ampleur qui rétablisse la contribution des plus riches au financement des services publics et des besoins sociaux ; la fin des aides de l’État aux entreprises, qui, sans contrepartie ni contrôle, arrosent leurs actionnaires au détriment de l’emploi, des investissements ou des salaires versés.

Ni demain, ni dans 10 ans, la sauvegarde de nos services publics, la reconnaissance de nos métiers et l’amélioration des conditions de travail, c’est maintenant !

L’article Budget, salaires, requalification, conditions de travail… Toutes et tous en grève et dans les manifestations le mardi 13 mai 2025 est apparu en premier sur SNASUB-FSU.