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Le ministère de l’Éducation nationale vient de publier au BOEN du 21 août 2025 un cadre de gestion des agent·es non titulaires, notamment administratifs, ITRF, affecté·es dans le second degré, les services académiques, CANOPE, CNED, ONISEP, FEI, CEREQ et les établissements de Jeunesse et sports.
Il tend à développer de bonnes pratiques de gestion et peut servir d’appui pour une révision de sa rémunération, pour une requalification de CDD en CDI.
Pour toute question : snasub.fsu@snasub.fr
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Lors de son allocution du 15 juillet préfigurant les grandes orientations du débat budgétaire 2026 (et même celles des années suivantes !), le Premier ministre a tiré à boulets rouges sur le modèle social français, hérité de la Libération, force de notre pays et principal levier de sa solidarité, sacrifié sur l’autel du réarmement et de choix budgétaires mortifères.
Affaiblir les services publics, cibler les chômeur·ses, les retraité.es, les classes populaires et les malades, mettre à contribution celles et ceux qui travaillent mais jamais ni le patronat ni les actionnaires ni les plus riches : François Bayrou s’inscrit dans les pas d’Emmanuel Macron et de la « politique de l’offre » menée depuis 2017. Pourtant, le dogme de la non-augmentation des impôts des plus fortuné·es et les cadeaux fiscaux aux grandes entreprises ont creusé les déficits, augmenté la dette et aggravé les crises sociales et écologiques. Aujourd’hui, la pauvreté et les inégalités sont à leur plus haut niveau depuis trente ans. S’obstiner dans cette voie, ce serait faire basculer le pays dans un marasme social sans précédent et durable, aux conséquences démocratiques dangereuses.
La fonction publique est la première visée, avec l’annonce de la suppression de 3000 emplois, plus 1000 à 1500 dans les opérateurs de l’État et le retour de coupes claires systématiques et aveugles avec le non remplacement d’un fonctionnaire sur trois à partir de 2027, auxquels s’ajoute le refus de toute mesure salariale générale ou catégorielle.
Alors que la crise d’attractivité des carrières et métiers de la fonction publique hypothèque aujourd’hui la possibilité même d’assurer les missions des services publics, le Premier ministre ferme la porte à toute réponse aux premières préoccupations des agent·es, leurs rémunérations, leurs conditions de travail, leurs missions. Cette politique dégradera encore le service rendu aux usagers et usagères.
La protection sociale l’est tout autant. Les retraité.es sont lourdement mis.es à contribution, notamment avec la désindexation des pensions et le remplacement de l’abattement de 10 % par un système forfaitaire. Les différentes mesures pour l’Assurance maladie font toutes porter la responsabilité et l’effort sur les malades, sans aborder la nécessaire question du financement ni des besoins de la population. Le maintien de l’austérité en direction des collectivités territoriales impacte notamment l’accès à nombre d’aides sociales. Au-delà, le Premier ministre lance une nouvelle attaque contre les fondements même de la Sécurité sociale, envisageant implicitement le développement de la capitalisation pour les retraites comme l’instauration de la TVA « sociale ».
Enfin la suppression de deux jours fériés est emblématique d’une politique qui fait toujours porter au monde du travail l’essentiel des efforts demandés. Ainsi le gel des barèmes de l’impôt va mécaniquement augmenter ceux des plus bas revenus.
La FSU est déterminée à défendre le modèle social et les services publics, seuls à même d’assurer la solidarité, la cohésion, la justice sociale et la nécessaire rupture écologique. Alors que l’extrême droite prospère en France et que la situation internationale est tendue, la FSU réaffirme aussi son engagement pour la paix.
Elle appelle les agent.es des services publics à s’informer et à débattre de ces annonces et de leurs conséquences. La FSU s’engagera pleinement pour construire, avec les autres organisations syndicales, les mobilisations indispensables pour gagner d’autres choix budgétaires, sociaux et écologiques.
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Le 26 juin 2025, un projet de « loi de modernisation et de régulation de l’enseignement supérieur » a fait son apparition sur les messageries des membres du Conseil supérieur de l’éducation, en vue de son examen le 3 juillet par l’instance. Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (ESR) assume de vouloir verser au plus vite ce projet de loi au débat parlementaire, au mépris de toute concertation sociale, arguant de son caractère à priori consensuel, puisqu’il s’agirait seulement, selon lui, de réguler l’enseignement privé dont les dérives sont bien connues. C’est tout l’inverse en pratique !
La lecture du projet de texte montre que cette ambition est loin d’être évidente et qu’il marque un pas de plus vers la mise en concurrence généralisée entre établissements publics et privés. Si ce projet de loi venait à être adopté, il offrirait des ponts d’or aux établissements privés quand le service public est affaibli d’année en année par l’austérité budgétaire.
Au nom de la « soi-disant » simplification, un cran de plus serait franchi dans l’autonomie — c’est-à-dire la dérégulation — des établissements d’enseignement supérieur public : prolongation de 5 ans de l’expérimentation des regroupements d’établissements par les établissements publics expérimentaux (EPE), intégration dans le droit commun — le code de l’éducation — des grands établissements issus des EPE dont les statuts organisent l’affaiblissement de la démocratie universitaire.
Au nom de la régulation de l’enseignement supérieur privé, au côté de quelques mesures de protection des usagers contre les arnaques, c’est au contraire une accélération dérégulatrice qui est prévue. La reconnaissance de ces établissements et de leurs formations — à la demande de leurs dirigeants — est bien l’objet central du projet de loi, ainsi que, cerise sur le gâteau, la possibilité de délivrer des grades et titres universitaires, qui est aujourd’hui le monopole de l’État, au titre de son rôle de certificateur avec tout ce que ceci structure dans la classification des métiers dans l’ordre public social.
Au nom de l’innovation, c’est un acte de plus de déconcentration par le transfert de responsabilité du ministère de l’ESR vers les recteurs de région académique (nomination de directeurs d’écoles, intervention dans les ouvertures de formations), ce qui s’ajoute à la réforme — sans concertation — du financement des établissements publics actuellement en cours. À bas bruit, celle-ci généralise la mise en place de contrats d’objectifs de moyens et de performance (COMP), à 100 % sous la responsabilité du recteur, ce qui constitue une véritable mise sous tutelle politique des établissements du supérieur. On voudrait se donner les moyens managériaux de soumettre les établissements publics à l’austérité permanente qu’on ne s’y prendrait pas autrement.
Les mots sont importants : l’objet de ce projet de loi n’est à l’évidence pas la régulation de l’enseignement supérieur mais bien sa dérégulation par une attaque en règle contre le service public.
Quant à la méthode et au calendrier : l’été est propice aux coups de force de gouvernements affaiblis, nous en avons déjà fait l’expérience tant le débat public sur l’ESR n’est jamais une priorité.
Pour le SNASUB-FSU, ce projet de « loi de modernisation et de régulation de l’enseignement supérieur » doit être immédiatement retiré compte tenu des dangers graves qu’il contient pour l’avenir, pour un service public de l’enseignement supérieur démocratique, accessible à toutes et tous. Pour le SNASUB-FSU, dès la rentrée, la mobilisation des personnels pour faire échec à cette politique sera déterminante pour défendre le service public d’enseignement supérieur.
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(dernière mise à jour : 26/06/2025)
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À travers les assises régionales, les collègues ont pu exprimer le manque d’attractivité des salaires qui entraîne un fort taux de rotation et une perte d’expertise, des grilles salariales obsolètes, non harmonisées entre les GRETA. Le OS déplorent l’absence d’interlocuteurs tant dans les académies qu’à la DGRH ministérielle pour traiter le sujet des rémunérations.
Il a été largement dénoncé le flou concernant les statuts des collègues et les textes encadrant leurs fonctions, laissant à chaque GRETA une trop grande autonomie dans la gestion des personnels, y compris par le non respect de la réglementation.
Ainsi, un débat a mis en évidence les disparités du poste de formateur-coordinateur, dont les missions, les salaires et même la catégorie de recrutement ne sont pas identiques d’un GRETA à l’autre.
Un fait significatif : la majorité des contractuel⋅es des GRETA refusent d’intégrer la Fonction Publique en passant des concours. Et pour cause ! En passant les concours, il n’existe aucune garantie d’être affecté à la formation continue. Par ailleurs, la loi Sauvadet laisse parfois un goût amer car un grand nombre de collègues ayant passé le CPIF ont vu leur carrière stoppée pendant plusieurs années et leur traitements dégradés.
Les CFC, devenu par voie de décrets CFP, souffrent du manque de lettres de missions, et de l’absence encore aujourd’hui d’un référentiel métier officiel ainsi que de la circulaire d’application qui devrait l’accompagner.
Les collègues ont également largement dénoncé la non réévaluation des rémunérations malgré les possibilités réglementaires, les conditions d’évaluation et le manque d’accès à la formation.
Alors que la concurrence s’accroît de plus en plus sur le marché de la formation, se pose la question de savoir où va la mission formation continue au sein de l’Éducation Nationale !
Les assises ont pu rappelé l’importance des instances pour que les personnels portent leurs revendications.
Les commissions du personnel sont le lieu privilégié pour porter les revendications quotidiennes. Les élus doivent pouvoir disposer d’heures au titre de la représentation syndicales pour leur permettre d’exercer leur mandat.
Les organisations syndicales rappellent que les CA des établissements supports sont les instances décisionnaires et que les agents des GRETA y sont à la fois électeurs et éligibles.
Moins connu des personnels, la commission F3STCT peut être saisie : les registres SST doivent être accessibles aux agents des GRETA. Il a d’ailleurs été souligné un manque de cadrage concernant la médecine préventive.
Enfin, les assises ont mis en évidence le rôle des élus dans le cadre des région académiques, à travers le CCRAFCA, dans lequel les questions RH doivent mises au centre.
À la suite de l’intégration forcée du GRETA du Var au sein du GIP FIPAN de l’académie de Nice, un décret publié le 17 avril 2025 introduit la possibilité d’un nouveau cadre pour les groupements d’établissements de formation continue. Ce décret permet soit la création de groupements d’intérêt public (GIP) soit l’intégration dans le GIP FCIP existant en plus des Greta. Transformer systématiquement les GRETA en GIP entraînerait une sortie du périmètre du ministère de l’Éducation Nationale pour tous nos personnels : nous n‘en voulons pas ! Les GRETA doivent rester au sein de de l’Éducation Nationale !
Les OS demandent que les Greta soient réintégrés à l’agenda social du ministère de l’Éducation comme auparavant et qu’un véritable dialogue soit effectif et régulier : avec des groupes travail paritaires.
Nous revendiquons une clarification et une harmonisation des textes concernant les salaires, les conditions de travail et les statuts.
Nous demandons que les attributions et le fonctionnement de l’ensemble des instances consultatives et décisionnelles des GRETA soient pleinement respectés afin d’assurer une gouvernance transparente et démocratique.
Nous exigeons du ministère l’assurance du maintien de la formation continue et de ses agents au sein de l’Éducation nationale.
C’est pourquoi les OS appellent à la mobilisation de l’ensemble des personnels de la formation continue et des GRETA !
L’article Assises intersyndicales nationales des GRETA – Communiqué de presse du 24 juin 2025 est apparu en premier sur SNASUB-FSU.
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Communiqué de presse de la FSU
La FSU appelle l’ensemble des personnels de la Fonction publique à participer massivement aux marches des fiertés qui se déroulent dans tout le pays.
La monté de l’extrême droite et des intégrismes religieux, ainsi que l’offensive conservatrice et réactionnaire, menacent toujours plus les droits des personnes LGBTQIA+. Aux États-Unis, en Angleterre ou en Europe de l’Est, des lois remettent en cause la reconnaissance légale des personnes trans, interdisent leur visibilité ou criminalisent leur existence. Les thérapies de conversion sont encore largement pratiquées en Europe, malgré leur condamnation par l’ONU comme pratiques assimilables à de la torture. En France, les agressions et les discours de haine progressent, alors même que le pays a reculé dans le classement des États européens protecteurs des droits LGBTQIA+. Au travail, les discriminations persistent. Révéler son orientation sexuelle ou son identité de genre expose encore à des moqueries, de l’isolement ou des discriminations à l’embauche et dans la carrière. À l’école, les LGBTIQIAphobies restent très présentes. Moqueries, insultes, harcèlement et invisibilisation affectent profondément la scolarité et la santé mentale des élèves LGBTQIA+.
La FSU, syndicat de transformation sociale, inscrit la lutte contre toutes les formes de discrimination, et en particulier les LGBTIQIAphobies, au cœur de son action syndicale.
Participer aux marches des fiertés, c’est aussi s’engager dans une mobilisation et la construction d’un rapport de force constant pour une société meilleure et réellement égalitaire, pour faire avancer nos combats pour les droits de toutes et tous. Réaffirmons ainsi notre attachement aux valeurs d’égalité, de solidarité et de respect de toutes les identités !
Retrouvez les cortèges FSU dans les marches organisées près de chez vous et rejoignez-nous sous nos drapeaux ! Pour nos collègues LGBTQIA+ et allié·e·s et pour la société dans son ensemble, la FSU appelle à prendre part aux Marches des Fiertés. Pour une société plus juste plus, inclusive et égalitaire : Marchons avec Fierté !
#FSU #MarchesDesFiertés2025
Bagnolet, le 10 juin 2025
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